El Estudio
Regional Comparativo y Explicativo (ERCE) continuó con las
evaluaciones aplicadas a estudiantes, docentes, directores de centro, padres,
madres y tutores en diversos centros educativos del país, con el objetivo de
recopilar información que permita conocer el estado actual del aprendizaje y
las condiciones educativas en Honduras.

Estas
evaluaciones forman parte de un esfuerzo regional impulsado por la UNESCO a
través del Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la
Educación (LLECE), que busca generar datos comparativos para orientar políticas
y estrategias de mejora en los sistemas educativos de América Latina.

Durante el
desarrollo del proceso, Esthefani Cerrato, representante de la Dirección
General de Currículo y Evaluación, destacó la importancia del
estudio para fortalecer la toma de decisiones basadas en evidencia, así como
para identificar avances y desafíos en el rendimiento académico de los
estudiantes hondureños.

Con la
aplicación del ERCE, Honduras reafirmó su compromiso con la mejora continua de
la calidad educativa y con la participación activa en iniciativas
internacionales orientadas al fortalecimiento del aprendizaje.